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«Canarias en el mundo» y «Poeta Viana». Proyectos curriculares del área de cienc
Editorial Graó Organización
- 3497 visitas
En este trabajo queremos presentar una doble experiencia del desarrollo curricular en el seno del Área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. En primer lugar, el proyecto "Canarias en el…
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Orientaciones para afrontar y educar en el conflicto desde la educación física..
Editorial Graó Organización
- 3500 visitas
Durante la práctica diaria de actividades físico-deportivas en las sesiones de educación física se dan situaciones conflictivas. Estas no suelen ser agradables para el docente, y en muchas ocasiones…
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¿Son las energías alternativas la solución del futuro?.
Editorial Graó Organización
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- 3321 visitas
En el presente artículo se trata de esbozar una propuesta para los contenidos relativos a la utilización de la energía en la sociedad actual que deberíanncluirse en la nueva asignatura ciencia para…
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El aprendizaje cooperativo como recurso y como contenido..
Editorial Graó Organización
- 3498 visitas
El aprendizaje cooperativo no sólo es un recurso muy eficaz para enseñar a los alumnos, sino que también es un contenido escolar más que los alumnos deben aprender a lo largo de su escolaridad y…
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Reflexiones en torno a la competencia artística y cultural. Una mirada desde la
Editorial Graó Organización
- 3500 visitas
Este artículo es una reflexión sobre la competencia artística y cultural desde la educación plástica en el alumnado de primaria partiendo de ladea de que las artes permiten trabajar el binomio…
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Un proceso oscuro y anónimo: la descomposición de la materia viva.
Editorial Graó Organización
- 3505 visitas
Se presenta una revisión de las dificultades para enseñar y aprender el proceso de la descomposición de la materia orgánica, proceso que aun siendo de observación cotidiana presenta obstáculos…
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Visibilidad del símbolo en la escuela a través de las artes..
Editorial Graó Organización
- 3501 visitas
Las artes utilizan una gran complejidad de lenguajes simbólicos que contribuyen al desarrollo de las competencias para el aprendizaje. Estos sistemas de simbolización son sólo eficaces si existe…
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Aceptar normas y límites desde las primeras edades..
Editorial Graó Organización
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- 3139 visitas
Con frecuencia constatamos que el desarrollo infantil se ve frenado por la falta de normas y límites. Una ineludible función de la escuela infantil consiste en dar orientaciones a las familias para…
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Una niña con retraso en su desarrollo empieza la escuela.
Editorial Graó Organización
- 3492 visitas
María, de tres años, tiene una parálisis cerebral que le resta capacidades motrices y cognitivas. El problema con el que se puede encontrar es que las personas que la rodean se fijen más en los…
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(In)competencia numérica.
Editorial Graó Organización
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¿De qué sirve saber lo necesario sobre los distintos tipos de números y las operaciones entre ellos si a la hora de la verdad, cuando necesitamos obtener ese dato que resuelve nuestro problema, no…