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Educación artística y alumnos con necesidades educativas especiales..
Editorial Graó Organización
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A la hora de hacer las adaptaciones curriculares pertinentes a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), según los artículos 11 y 12 del Real Decreto del currículum, nos encontramos…
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Los instrumentos musicales en las tradiciones populares. Usos y funciones..
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En este trabajo nos referiremos a los contextos sociales y formas de empleo de losnstrumentos en las músicas de tradición popular. Esmportantensistir en esta expresión, músicas de tradición…
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La investigación de la función cerebral y la educación musical..
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El siguiente artículo se divide en dos amplias secciones. La primera observa la arquitectura y la función del cerebro (estructura, anatomía básica de la neocorteza cerebral y organización funcional…
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Educación en valores en ESO: principios, estrategias y clima..
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Es sabido que el adolescente pasa mucho de su tiempo entre la escuela, la familia y el grupo de amigos. Y si existe congruencia entre las metas personales y las oportunidades que la familia, la escuela…
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Aprender a convivir..
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Nuestra práctica educativa en un centro de educación primaria nos permite constatar que el proceso de enseñar no se reduce solamente a la transmisión de conocimientos objetivos y procedimientos…
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¡Qué bien sabe!, ¡qué rico está! (II).
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La sensibilidad del sentido de la vista es la más desarrollada en el hombre, pero no ocurren lo mismo con otros animales: el olfato, en los perros; el oído, en los murciélagos, etc. Además, los…
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La educación tecnológica en Uruguay..
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Nuestra educación es obligatoria, gratuita e independiente de cualquier religión. En nuestro país hay libertad de cultos, y el Estado no está atado a ninguno. Por muchos años, después de primaria,…
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Asambleas de clase en la enseñanza secundaria obligatoria..
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La implantación de la enseñanza secundaria obligatoria (ESO) va configurando, poco a poco, una realidad allí donde, no hace tanto, sólo existía un proyecto, un plan de reforma. Vivimos, pues, una…
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Pedagogía musical y cambio de contexto sonoro en educación infantil..
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La educaciónnfantil forma parte de la sociedad de la posmodernidad, y en su mundo sonoro de referencia estánmplicados desde las cualidades del sonido, los objetivos educativos y los libros de texto,…
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El juego, una experiencia de vida..
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Jugando, el niño acepta normas y, si no lo hace, el juego no se desarrolla de manera gratificante; se da cuenta de que en algunos momentos debe cooperar con otros para lograr un fin común; respeta a…
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