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Actividades que podemos encontrar en internet para el desarrollo infantil

Actividades en internet para el desarrollo infantil   Una de las preocupaciones de los padres de hoy en día es el alto interés de sus niños en pasar gran parte…

Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanida

En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidadnternacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por…

En vías a una revitalización del museo..

Partiendo de la observación de la realidad museística actual, las autoras del presente artículo desarrollan una propuesta de cambio estructural en las dinámicas del museo tradicional. A lo largo de…

Lo real, lo cotidiano y el contexto en la enseñanza de las matemáticas..

Este artículo discute el problema de la construcción de significados en la actividad matemática escolar. En particular, se presentan reflexiones sobre lamportación (o transferencia) de actividades…

Visualización de secuencias numéricas..

El reconocimiento y uso de patrones es una de las estrategiasncluidas dentro de los objetivos prioritarios del aprendizaje de las matemáticas escolares en los documentos curriculares más recientes.…

Con la música a otra parte..

Las nuevas disposiciones del currículo de música en secundaria y bachillerato suponen un retrocesomportante en la educación musical deslegitimando las prácticas másnnovadoras que se han venido…

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El estudio del papel de la mujer en el arte occidental, tanto en su dimensión de agente artístico como en el de objeto de representación, es un tema apasionante y muy poco explorado; este…

ALAMBIQUE 1996-2006. ¿Cómo progresa el profesorado al investigar problemas práct

Los resultados de los estudios sobre las concepciones y las prácticas del profesorado han puesto de manifiesto la necesidad de replantearse los contenidos y las estrategias de formación del…

El reto de la investigación creativa y «performativa»..

Las enseñanzas artísticas superiores no universitarias (música, danza, arte dramático, restauración de bienes culturales, artes plásticas y diseño) serán de verdad tales cuando en ellas tenga…