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Actividad introductoria 2
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¿Cuántos remeros participan en una competición de 35 embarcaciones cuádruples? Participan remeros.
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Autoavaluació inicial T15 01 - "Estimada iaia"
EduBook Organización
- 3405 visitas
Escriu les formes corresponents de l'imperfet: trucar → jo ; tu ; ell/ella ; nosaltres ; vosaltres ; ells/elles pensar → jo ; tu ; ell/ella ; nosaltres ; vosaltres ; ells/elles regalar → jo ;…
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Els complements del predicat verbal
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Gramàtica El nucli del predicat, és a dir, el verb, pot anar acompanyat de complements que en limiten o en completen el significat. Els complements verbals més freqüents són el complement directe,…
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Piensa. El cine (II)
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¿Sabes a qué géneros cinematográficos pertenecen?
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Vídeo: la evolución del cuerpo humano desde el nacimiento hasta la niñez
Eva Ribes Organización
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Vídeo que permite reconocer los cambios que experimentan los niños al crecer.
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Una propuesta para el estudio del barrio en la escuela..
Editorial Graó Organización
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Con la promulgación de la LOGSE se concede a los centros y a los equipos de profesores la posibilidad de elaborar sus propios proyectos curriculares adaptados a las características de sus alumnos y al…
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La prevención del tabaquismo en el ámbito escolar..
Editorial Graó Organización
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En el centro educativo de enseñanza secundaria, Francisco Ayala de Granada, se han llevado a cabo, durante los últimos cursos académicos, una serie experiencias de carácter transversal…
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Unidades CTS en el bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 3403 visitas
El presente trabajo es un breve resumen de cómo desarrollar una unidad didáctica con enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). Se desarrolló durante el curso 96/97 en el CPR-MurciaI por un grupo…
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El Proyecto Icaria: nuevas formas e instrumentos para conocer la ciudad..
Editorial Graó Organización
- 3396 visitas
Icaria es un ambicioso proyecto para el conocimiento de la ciudad de Barcelona, dirigido al alumnado y profesorado de educación secundaria.ncorpora conocimientos y destrezas de varias áreas…
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La enseñanza estratégica. Enseñar para la autonomía..
Editorial Graó Organización
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¿Cómo podemos lograr que nuestro alumnado sea más autónomo aprendiendo? ¿Cuándo y dónde enseñar a aprender? enseñanza estratégica, autonomía escolar, enseñanza, educación, aprendizaje,