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Inventa. un nuevo título
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Cambia el título de la lectura de manera que dé la idea de las modificaciones que tiene el relato.
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Para saber más... La poesía de los sesenta
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La poesía de la década de 1960 supone una ligera vuelta atrás, el paso de una poesía comprometida con la realidad exterior a una búsqueda de la belleza en la interioridad del poeta. De esta forma,…
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Copia. Modismos
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Copia el cuadro. De acuerdo con el texto, en la jerga juvenil, los modismos:
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Elige una respuesta. Comprensión lectora
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Indica el síntoma que no tenía el joven:
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Analiza. Características de un texto
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Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que tienes a continuación: La energía puede presentarse de muy diferentes formas y puede cambiar de una a otra. Muchos tipos de energía pueden…
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Señala. Características del texto expositivo
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Lee de nuevo la definición de línea y señala las características propias del texto expositivo científico que encuentres. La línea se define como la unión o aproximación de varios puntos, es…
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Escribe. Una oración de cada tipo
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Escribe un ejemplo de cada tipo de oración que tienes a continuación: Causal Final Comparativa Condicional Consecutiva intensiva Concesiva
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Evaluación inicial T11 02 - La comunicación y la lectura
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Define estos conceptos relacionados con el uso de la lengua: Lengua estándar Registro coloquial
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Señala. Una figura
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Señala qué figura hay en el verso siguiente y explica su significado: Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
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Explica. "¡Que inventen ellos!"
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Explica con tus propias palabras la ironía con que se cierra la carta del profesor Sánchez Martínez. ¿Qué crees que quiere decir en realidad?
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