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Pistas para la evaluación: Normas, límites, regulaciones... interrogantes para l
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infancia, límites, educación, normas,
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Presentación de la monografía: El talento matemático.
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Dar otro sentido a los sentidos..
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Esta experiencia ha sido el resultado de dos sesiones del Proyecto Filosofia 3/18, que se lleva a cabo como actividad extraescolar, en el Col·legi Verge de les Neus de Santa Coloma de Gramenet, con…
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Modelos de relación profesional con las familias..
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La escuela y la familia pueden encontrar diversas formas de relacionarse. Optar por la mejor de ellas dependerá del objetivo que queramos conseguir y también del conocimiento que tengamos de las…
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Una escuela sola: una sociedad más débil.
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La escritura en las aulas de educación infantil, primaria, secundaria y bachille
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Lanvestigación didáctica de orientación cognitiva y sociocultural de la escritura ha ofrecido a los docentes referencias teóricas y prácticas. Las respuestas a las necesidades comunicativas…
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En torno a la con-vivencia: vivir con..
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La convivencia en la escuela llevamplícita la posibilidad de algo precioso: vivir-con otros niños y niñas a lo largo de un buen tramo del día y permitirse, por tanto, vivencias-con ellos. Desde esa…
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La memoria en la educación infantil: primer organizador de la experiencia..
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Todos cuantos se ocupan de atender bebés conocen lamportancia de la claridad de toda lanformación que se les ofrezca. memoria, ciencias de la educación, psicología de la educación escolar, educación,
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Las competencias para la vida, una nueva oportunidad.
Editorial Graó Organización
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Propuesta didáctica: La transición en España. Los años setenta.
Editorial Graó Organización
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educación, España, historia, transición,