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Evaluación final T06 07 - La época de los descubrimientos
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¿Qué factores facilitaron la conquista de América? ¿Quién conquistó el Imperio azteca? ¿Y el inca?
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Actividad introductoria 1
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Lee atentamente la introducción y resuelve: ¿Cuántas personas pueden subir en 30 viajes de la Máquina? Recuerda que para multiplicar factores acabados en ceros: Primero se multiplican las cifras…
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Practica. Actividad 3
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Seis kilos de queso cuestan 70 €. ¿Cuánto cuestan tres kilos? ¿Y doce kilos? Tres kilos de queso cuestan € y doce kilos, €.
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Escriu. Paraules derivades
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Forma paraules derivades a partir de les paraules primitives: títol força barca síl·laba calcular muntar arbre mar carta cert
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Resumos - As actividades económicas en España
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1. O sector primario: agricultura, gandaría e pesca O 32% da terra de España esta ocupada por cultivos. Estas terras divídense en: Secaño (cereais, oliveira e vide). Regadío (árbores froiteiras,…
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Evaluación final - Operaciones con números naturales
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El estornino mide unos 35 cm y pesa unos 79 g. Es capaz de imitar el sonido de un coche, el de un teléfono móvil y el canto de otros pájaros. El estornino fue introducido en América del Norte en…
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Campanya de neteja
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Objectius didàctics Escoltar una conversa i relacionar-la amb la nostra experiència. Planificar una campanya tenint en compte el que hi hem de fer. Conèixer l’estructura dels anuncis de tipus…
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La literatura popular como recurso en el aula de educación infantil..
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Cuando pensamos en los distintos contenidos de expresión oral que debemos trabajar con las niñas y niños de educación infantil, a menudo nos surge la duda de si tendremos los suficientes…
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Los mapas conceptuales como instrumento de enseñanza y aprendizaje..
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¿Qué valor tienen los mapas conceptuales? Como herramientas que sirven para simplificar, estructurar, conectar y visualizar distintas informaciones, los mapas conceptuales, pueden tener diferentes…
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La elaboración del conocimiento geográfico escolar: ¿de la ciencia geográfica a
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El artículo plantea las relaciones entre el conocimiento geográfico científico y el conocimiento geográfico escolar, analizando los modelos "transpositivo" y "disciplinar"…