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Joana Raspall
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L'entrevista: Joana Raspall Una vida a Sant Feliu Joana Raspall ha tingut una vida molt tranquil·la que ha dedicat a la seua gran família, a llegir i a escriure. Va nàixer a la Barceloneta el…
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True/false. Effects of foreign immigration to Spain
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Are the following statements true or false? Since 2005, the flow of immigrants into Spain has slowed down. Immigration is positive for the growth of the economy. Female immigrants have a lower fertility…
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Initial evaluation 03 - Prehistory
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Choose the correct answers to these questions about Prehistoric painting: Where did people paint during Prehistory? What did they paint? How did they make their paint? What implements did they use for…
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Identifica. Románico y Gótico
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Indica si los siguientes conceptos se relacionan con el arte románico, con el gótico o con ambos: arco de medio punto rosetón campanario arco apuntado cimborrio vidriera ventana estrecha escultura
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Contesta. Unidades interiores: la Meseta y las cordilleras
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Recuerda lo que has aprendido en este apartado y contesta: Explica las principales características de la Meseta e indica qué cadenas montañosas la atraviesan. ¿En qué dos sectores divide el Sistema…
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Describe. Una casa de la nobleza
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Observa la ilustración de la casa noble y completa las actividades: Describe cómo era el interior de una casa noble del siglo XVII. ¿Qué muebles contiene? ¿Son muy diferentes de los actuales?…
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Verdadero/falso. La boca
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Señala cuáles de estas afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas: En la boca se encuentran los dientes, la lengua y las glándulas salivales. Los dientes sirven para masticar los alimentos. Las…
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Conxuga. Presente de indicativo
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Conxuga o presente de indicativo dos seguintes verbos separando a raíz das desinencias: Nas formas verbais distinguimos: A raíz: parte do verbo que non varía. As desinencias: terminacións que se lle…
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Avaliación inicial 01 - O Entomodelfo
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Conxuga o verbo ter nos seguintes tempos verbais: presente de indicativo → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas copretérito de indicativo → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas…
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