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Select. The atmosphere and the ozone layer (2)
EduBook Organización
- 1973 visitas
Choose the sentences and concepts that only refer to the ozone layer:
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Forests, an example of sustainable development in action
EduBook Organización
- 1968 visitas
Look at the system for exploiting the resources of trees that does not put the regeneration of the forest at risk. This way, the resource is preserved for future generations. Why does the forest have to…
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Quick revision
EduBook Organización
- 1979 visitas
Augustus created an empire in which power was concentrated in the emperor. The Golden Age of the Empire is known as the Pax Romana. In the 4th century, a profound crisis led to the division of the Empire.
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Observe. Roman ruins on the Peninsula
EduBook Organización
- 1977 visitas
Look at the map of the Roman ruins on the Peninsula and answer the questions: What was the function of each of the monuments that appear in the key? Find the most important Roman structures shown on the…
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Evaluación Final T02 01 - Fuerzas. Equilibrio
EduBook Organización
- 1978 visitas
¿Qué efectos tienen las fuerzas? Indica un ejemplo para cada efecto.
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Utilidad de los telescopios
EduBook Organización
- 1972 visitas
Los datos experimentales en que se basa la teoría del Big Bang, la más aceptada en la actualidad por los astrónomos, los facilitan los telescopios. Los telescopios recogen la radiación procedente…
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Introducción - El lenguaje de la Química
EduBook Organización
- 1970 visitas
En los inicios de la Química, los científicos daban cualquier nombre, según su parecer, a las nuevas sustancias que iban descubriendo. Esa manera de nombrar los productos resultaba poco práctica, ya…
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Evaluación final - Desarrollo sostenible
EduBook Organización
- 1963 visitas
Muchas personas creen que el deterioro medioambiental de nuestro planeta es un hecho reciente, atribuible principalmente al gran desarrollo tecnológico y científico del último siglo, y eso no es del…
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Interpreta. Alegoría de la sociedad estamental
EduBook Organización
- 1965 visitas
¿Qué representan los personajes? Explica qué se ha querido denunciar en esta escena.