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Resolver problemas en la enseñanza de las ciencias..
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Este artículo contiene una amplia panorámica de las diferentes acepciones del término problema. Se ejemplifican especialmente los problemas-puzzle cerrados o abiertos y los auténticos problemas,…
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Discografía: Tot sona!
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El Parque de las Ciencias de Granada.
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Bienvenido Mister Siglo..
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Comunicación de la ciencia: inteligente e inteligible..
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Nuestra tarea no es la de formar científicos o científicas sino ciudadanos y ciudadanas. Casigual que la de un concierto o la de un festival de música y danza. Siempre que se comunica cultura se…
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¿Quién mira por la infancia?
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Parece necesario abrir un debate sobre las carencias actuales de la educación ambiental. En este artículo se pretende aportar algunasdeas sobre este aspecto, referidas, especialmente, a la formación…
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La autorregulación en la secuencia formativa. Incorporar y restructurar conocimi
Editorial Graó Organización
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La fase de desarrollo, durante la cual sentroducen nuevos contenidos de aprendizaje, es el periododóneo para desarrollar en el alumnado la capacidad de aprender a aprender; es decir:ncorporar…
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