Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Carga eléctrica para octavo
- Repaso acentuación secundaria
- Niños ciegos
- Repaso de historia
- Actividades artísticas para niños
- Ángulos interiores y exteriores
- Pasatiempos matemáticos
- Experimentos innovadores
- Aprender a montar en bici
- Actividades de geometría en séptimo
- Aprender inglés en undecimo
- Actividades de repaso en sexto
- Palabras con r y rr
- Describir un paisaje
- Imprimir material quinto
-
True/false. Economic and social development in the Crown of Castile
EduBook Organización
- 6644 visitas
Are the following statements true or false?: Most of the population of Castile was involved in agriculture, although sheep farming was also very important. The wool trade was concentrated in Madrid.…
-
Answer. Spanish economy and society in the 16th century
EduBook Organización
- 6644 visitas
Review what you have studied and answer the following questions: Which significant event characterised the economy of the Spanish kingdom in the 16th century? How did it influence the development of the…
-
Actividades finales - El nacimiento del mundo moderno
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 6433 visitas
La expansión económica de los siglos XV y XVI estuvo acompañada del surgimiento de una nueva forma de comprender el mundo: el Humanismo. Los humanistas reivindicaron la herencia de la Antigüedad…
-
El medio ambiente urbano
EduBook Organización
- 6638 visitas
5.1. La ciudad, un ecosistema abierto Las ciudades necesitan proveerse de muchos productos del exterior, como, por ejemplo, energía, alimentos, agua, etc. Para hacernos una idea aproximada de estas…
-
Introducción - La Europa feudal
EduBook Organización
- 6644 visitas
En la Edad Media, a partir de los siglos IX-X, se formó en Europa occidental un sistema político, económico y social conocido como feudalismo. El sistema feudal tuvo su origen en la descomposición…
-
End-of-unit evaluation - Plant nutrition
EduBook Organización
- 6638 visitas
All living things need to carry out their vital functions. To do this, they need food and energy. Unlike animals, plants make their own food. They need very simple substances like water and mineral…
-
The natural environment. Ecosystems
EduBook Organización
- 6651 visitas
Most of the energy used by living things originally comes from sunlight which is trapped by autotrophs (or producers). This energy is then transferred from the producers to all other living things…
-
Initial evaluation T5 03 - Society and industrialisation in 19th century...
EduBook Organización
- 6638 visitas
Are the following sentences true or false?: In Spain at the start of the 19th century a good part of the land was in the hands of the church. Throughout the 19th century cereal was the main crop…
-
Resumos - Ríos e mares
EduBook Organización
- 6601 visitas
1. A auga na natureza O 97,21% da auga do planeta é salgada e está en: Océanos: grandes masas de auga que afastan os continentes; na Terra hai un total de cinco. Mares: prolongación dos océanos nas…
-
Busca información sobre el lince ibérico y escribe un texto expositivo. ...
EduBook Organización
- 6602 visitas
Busca información sobre el lince ibérico y escribe un texto expositivo. Para hacerlo, desarrolla el siguiente guion: ¿Cómo son? ¿Cuánto tiempo viven? ¿De qué se alimentan? ¿Dónde viven?…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
