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Conxuga. Tempos verbais
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Conxuga os seguintes tempos verbais: pretérito indicativo de querer → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas presente de subxuntivo de facer → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas…
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Expresión oral
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Objetivos didácticos Leer, comprender y analizar un texto teatral. Leer de manera expresiva el fragmento de una obra de teatro. Apreciar la lectura como fuente de placer. Discriminar en una audición…
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Una programación curricular de aula sobre las relaciones afectivas y sexuales. U
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Durante trece años he experimentado en la vida cotidiana del aula de cómo responder a la demanda que formulan el 90 % de las chicas y chicos adolescentes: ""Queremos hablar de…
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En este artículo se describen y se ejemplifican algunos modelos utilizados en lanvestigación de los procesos cognitivosmplicados en el aprendizaje de conceptos matemáticos del llamado…
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Las colonias escolares.
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Las celebraciones de centenarios en ciencias como recurso didáctico: sugerencias
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La celebración de fechas centenarias en ciencias de la naturaleza puede ser un buen recurso didáctico en educación secundaria. En este artículo se presentan sugerencias para aprovechar los…
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Procesos cognitivos en el pensamiento algebraico y sus implicaciones para la ens
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La incorporación y enseñanza de la lengua extranjera..
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Ajedrez transversal..
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Con la premisa de la transversalidad, los autores de estas líneas aplicaron el método transversal, consistente en utilizar el juego-ciencia como hilo conductor para el estudio de las áreas…
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