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Analiza. Determinantes y pronombres
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- 2963 visitas
Localiza los determinantes y los pronombres que hay en el texto siguiente y analízalos atendiendo a la forma y a la función: Este cuento lo escribí acurrucado en la yacija inferior de una litera de…
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Explica. Significado connotativo
EduBook Organización
- 2971 visitas
Selecciona tres mensajes publicitarios y explica sus significados connotativos.
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Justifica. Intervenciones de don Quijote
EduBook Organización
- 2967 visitas
Las intervenciones en el diálogo de don Quijote son extensas. Justifica por qué.
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Indica. Tipo de sujeto
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- 1 lo usan
- 2755 visitas
Indica de qué tipo son los sujetos de las oraciones siguientes: Los jinetes llegaron con la primera luz del alba. → Los cuadros fueron vendidos por el galerista. → Me gustan las tortitas de maíz…
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Analiza. Características del eslogan
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 2552 visitas
Analiza las características de este eslogan: Topolino huella de calidad. The shoe of the future (Topolino).
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Evaluación inicial tema 02 pregunta 01 - Números reales
EduBook Organización
- 2966 visitas
Señala los números irracionales:
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Halla. Medias, desviaciones, y dispersión (1)
EduBook Organización
- 2969 visitas
Dos ordenadores, A y B, de un Instituto han sido utilizados el número de minutos siguientes, durante 6 y 5 días, respectivamente: 132, 120, 96, 78, 144, 102 205, 175, 255, 195, 215 En los siguientes…
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El suceso A
EduBook Organización
- 2961 visitas
Se lanza un dado. Expresa el suceso A: no obtener 5 como unión de dos sucesos distintos. Exprésalo también como unión de tres sucesos distintos.
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Clasifica. Propiedades y magnitudes
EduBook Organización
- 2965 visitas
Indica cuáles de estas propiedades son magnitudes: longitud belleza tiempo volumen alegría velocidad fuerza simpatia temperatura tristeza
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Razona. Mezclas 02
EduBook Organización
- 2966 visitas
Si añadimos trocitos de azúcar en un recipiente con agua y agitamos el contenido durante un tiempo, ¿qué tipo de mezcla obtenemos? ¿Y si en lugar de azúcar fuese arena lo que añadimos al recipiente?
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