Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Capitales de Europa
- Experimentos noveno
- Guía interactiva
- Repaso de lengua castellana para décimo
- actividades matemáticas primaria
- Actividades educativas para niños en cuarto
- Aprender a cantar
- La Europa carolingia
- Juegos de dictado de palabras niños
- Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
- Altura y duración del sonido
- Imprimir material undécimo
- Rocas magmáticas
- Alimentación saludable en cuarto
- Arco iris
-
Avaliación final T04 09 - ADN e biotecnoloxía
EduBook Organización
- 2434 visitas
Por que algunhas persoas se preocupan polas consecuencias da utilización da biotecnoloxía? Cres que as autoridades deben vixiar para que a súa utilización non entrañe riscos para a saúde ou para o…
-
Completa. Tipus de forces
EduBook Organización
- 2436 visitas
Completa aquest resum sobre els tipus de forces. El , p, dels objectes és la força amb la qual la Terra els atrau. Sempre és vertical i amb sentit cap . Aquesta força sempre és proporcional a la de…
-
Autoavaluació final T07 10 - Les ones. El so i la llum
EduBook Organización
- 2435 visitas
Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: La llum es propaga a més velocitat en medis més densos que l'aire. La llum del Sol, que és groga, es descompon en tots els seus…
-
![Els xiquets i les xiquetes volien tenir cucs de seda. [...] | Recurso educativo 559921](//co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/559921_1400578609_s.png)
Els xiquets i les xiquetes volien tenir cucs de seda. [...]
EduBook Organización
- 2439 visitas
Els xiquets i les xiquetes volien tenir cucs de seda. Amb tota la informació que han trobat, ja saben tot el que cal per a cuidar-los? Comprova-ho: Com obtenir cucs de seda. On posar-los. Què mengen.…
-
Escriviu el text de les bafarades:
EduBook Organización
- 2437 visitas
Escriviu el text de les bafarades: Podeu escriure les frases que vulgueu mentre la història tinga sentit i s'adiga amb les imatges i l'expressió dels personatges. Pots escriure onomatopeies i…
-
Sense conéixer aquests personatges, digues quins adjectius utilitzaries ...
EduBook Organización
- 2430 visitas
Sense conéixer aquests personatges, digues quins adjectius utilitzaries si els hagueres de descriure:
-
![Completa aquest embarbussament amb la lletra que cal. [...] | Recurso educativo 560336](//co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560336_1400579158_s.png)
Completa aquest embarbussament amb la lletra que cal. [...]
EduBook Organización
- 2434 visitas
Completa aquest embarbussament amb la lletra que cal. Tots els buits tenen el mateix so: ic, ac, ic, ac la ebra del oo fa ratlles roes amb un pinell.
-
![En aquest text hi ha una onomatopeia: Ning-nang. [...] | Recurso educativo 560530](//co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560530_1400579408_s.png)
En aquest text hi ha una onomatopeia: Ning-nang. [...]
EduBook Organización
- 2442 visitas
En aquest text hi ha una onomatopeia: Ning-nang. Recordes quan hi apareix? Quin objecte fa aquest soroll? Pensa dues onomatopeies més que podrien eixir en el conte.
-
Què t'agrada més, llegir contes, que te n'expliquen o explicar-ne?
EduBook Organización
- 2440 visitas
Què t'agrada més, llegir contes, que te n'expliquen o explicar-ne?
-
Completa aquestes paraules amb g, x o qu:
EduBook Organización
- 2434 visitas
Completa aquestes paraules amb g, x o qu: imnàs xi ets bru a irafa ar itecte alber ina fai a erani
![Els xiquets i les xiquetes volien tenir cucs de seda. [...] | Recurso educativo 559921](http://co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/559921_1400578609_s.png)
![Completa aquest embarbussament amb la lletra que cal. [...] | Recurso educativo 560336](http://co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560336_1400579158_s.png)
![En aquest text hi ha una onomatopeia: Ning-nang. [...] | Recurso educativo 560530](http://co.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560530_1400579408_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
