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Ejercicios de creatividad en el aula de música..
Editorial Graó Organización
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El artículo consiste en el resumen de un material didáctico estríctamente creativo estructurado como crédito variable de segundo ciclo de reforma. Se exponen sucintamente las tres unidades del…
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Ortografía y aprendizaje de la lengua escrita..
Editorial Graó Organización
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Si bien el saber escribir no se ha dedentificar con el conocimiento práctico de las convenciones ortográficas, éste es un aspecto del aprendizaje de la composición escrita que no puede descuidar…
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Una mirada crítica a la tele..
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Cada semana aparecen en los diarios referencias a estudios sobre la influencia y los efectos de la televisión en los niños y las niñas, realizados por sociólogos, pedagogos o psicólogos. Algunos de…
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Un eje transversal: la mujer en la antigüedad grecorromana..
Editorial Graó Organización
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El sexismo o, mejor, el análisis de la "condición femenina", es un eje transversal del currículum que tiene carácternterdisciplinar, pero que debe adquirir también una dimensión…
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La fase inicial de la secuencia formativa: un momento clave para el aprendizaje.
Editorial Graó Organización
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aprendizaje, desarrollo curricular, formación, educación, diseño curricular,
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La formación de profesores de geografía en el nuevo plan de estudios de la conve
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Los nuevos diseños curriculares de las titulaciones universitarias europeas, derivadas del programa de convergencia europea diseñado en la declaración de Bolonia van a suponer un cambio radical del…
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Aproximación a la escritura árabe e indagación sobre sus características..
Editorial Graó Organización
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La experiencia tiene lugar en la escuela San Millán de Zizurkil con niños y niñas de educaciónnfantil (3, 4 y 5 años) y primer ciclo de educación primaria. didáctica de la lengua, lectura y…
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La ciencia invisible..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se reflexiona sobre la competencia en el uso social de la matemática, sobre la dificultad para encontrar situaciones cotidianas que verdaderamente exijan la competencia matemática en…
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Escribir en la escuela: una perspectiva heterogénea..
Editorial Graó Organización
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El artículo reflexiona sobre escribir en la escuela, para lo cual toma en consideración enfoques teóricos distintos provenientes de la lingüística, de la filosofía y de la educación. Los tres…
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"Leer juntos" (familias, profesorado, bibliotecarios). Siempre en construcción..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, sus autoras fundamentan y describen el programa de educación literaria Leer juntos que, dirigido a familias, profesorado y bibliotecas públicas, se viene desarrollando desde 1993 en…
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