Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385460
  • Escribe. Descrición e diálogo en textos narrativos | Recurso educativo 583960

    Escribe. Descrición e diálogo en textos narrativos

    EduBook Organización

    • 2339 visitas

    En grupos, elaborade unha narración con diálogo e descrición: Cada un inventa dúas ou máis personaxes e un lugar, e fai unha descrición deles. Facede unha posta en común e elixide unha de entre…

    Ver más

  • Match. The erosion process | Recurso educativo 584659

    Match. The erosion process

    EduBook Organización

    • 2337 visitas

    Match the definitions to the terms: When water, ice and wind erode small pieces of rock away from their original location: When sediment is deposited at the mouth of a river or under the sea: When water…

    Ver más

  • Renewable energy in Spain | Recurso educativo 584792

    Renewable energy in Spain

    EduBook Organización

    • 2334 visitas

    The main renewable energy sources used to produce electricity in Spain are wind, water and the Sun. If we develop these energy sources, we can reduce our dependence on imported energy. Most regions want…

    Ver más

  • Before you start - The age of discoveries | Recurso educativo 584854

    Before you start - The age of discoveries

    EduBook Organización

    • 2341 visitas

    Didactic objectives Understand the authoritarian government of Isabella and Ferdinand, the Catholic Monarchs. Know when the Peninsula was unified. Identify the expedition plans that led to the discovery…

    Ver más

  • Answer. The Catholic Monarchs in Spain | Recurso educativo 584866

    Answer. The Catholic Monarchs in Spain

    EduBook Organización

    • 2344 visitas

    Who were the Catholic Monarchs? Why were they authoritarian rulers? What was Spain's capital at this time? How many kingdoms existed in the Iberian Peninsula at the beginning of the 15th century?…

    Ver más

  • True / False. The beginning of Contemporary Times | Recurso educativo 585018

    True / False. The beginning of Contemporary Times

    EduBook Organización

    • 2338 visitas

    Are these sentences true or false? Contemporary Times began with the French Revolution. Contemporary Times started in 1789 and continue until today. The new ideas of political liberalism at the end of…

    Ver más

  • Responde. As costas de Galicia | Recurso educativo 585694

    Responde. As costas de Galicia

    EduBook Organización

    • 2343 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Describe como é o litoral de Galicia. Que dous grupos de rías hai en Galicia? En que zona se localizan? Que características presentan cada un? A…

    Ver más

  • Completa. O clima galego | Recurso educativo 585749

    Completa. O clima galego

    EduBook Organización

    • 2341 visitas

    Completa as seguintes frases con estas palabras : costa – observatorios – oceánico – climogramas – montaña – costa – montaña – regulares – abundantes O clima de Galicia é de tipo .…

    Ver más

  • Responde. Artrópodos | Recurso educativo 586403

    Responde. Artrópodos

    EduBook Organización

    • 2337 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Cal é o grupo de animais máis numeroso? E no caso dos artrópodos? Por que o esqueleto externo dun artrópodo se adoita comparar cunha armadura?…

    Ver más

  • Identifica. Conceptos da reprodución | Recurso educativo 586616

    Identifica. Conceptos da reprodución

    EduBook Organización

    • 2333 visitas

    Escribe ao carón de cada definición a expresión axeitada de entre as catro posibles: trompas de Falopio – embigo – reprodución sexual – caracteres sexuais Tipo de reprodución na que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: