Ortografía

Objetivos didácticos Leer y analizar el contenido de varios poemas. Leer, memorizar y recitar poesías con entonación y expresividad. Identificar la función de los gestos, volumen, entonación, etc.…

Incluir es sumar. Comunidades de aprendizaje como modelo de escuela inclusiva..

Cuando hablamos de comunidades de aprendizaje nos referimos a un proyecto educativo que ya está funcionando en más de veinte escuelas de nuestro país. Los pilares de este proyecto son la solidaridad…

Aptitudes para la discriminación tonal y rítmica de personas con necesidades edu

En este trabajo se presenta unanvestigación que trata de conocer el desarrollo de las aptitudes para la discriminación tonal y rítmica de un grupo de personas (n = 15) con necesidades educativas…

Aspectos de las enfermedades funcionales y estructurales de la espalda en los mú

Las enfermedades de la espalda pueden manifestarse como factor iniciador, detonante, multiplicador o localizador de otras disfunciones. La espalda se ve obligada a reaccionar de forma refleja como una…

3° Sec.Bio-Psico - II Bim. T.1.doc

Escuela infantil castillo de Blanca: CON LAS MANOS PODEMOS...

El tacto es una fuente de información fundamental: actividades. Motricidad gruesa, motricidad fina, grafomotricidad, juegos, ejercicios...

Animales invertebrados (JClic)

Este recurso ofrece un paquete de 30 actividades sobre animales invertebrados para trabajar con los alumnos los siguientes contenidos: clasificación, características, tipo de invertebrados, animales…

Sopa Describir experiencias

Encontramos en este enlace web una actividad interactiva con la que nues-tros alumnos podrán familiarizarse con algunas de las palabras más usuales para expresar experiencias vividas. Los niños…

Ser o estar (II)

Emplea adecuadamente las formas verbales de los recuadros en las siguientes frases: está/es estamos/somos están/son de mudanza. Nos vamos a vivir a Granada. lloviendo. Escucha cómo cae el agua. Si…

Repaso do segundo trimestre

Repaso do segundo trimestre