Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos de ciencias para cuarto
- Peso y gravedad
- Ejercicios escolares para niños de 6 años
- Funciones
- Actividades musicales en décimo
- actividades ortografía
- Ángulo completo
- Imprimir material octavo
- Ejercicios escolares para niños de 4 años
- imágenes escolares
- Experimentos segundo
- Frequency adverbs
- Letra ll
- Iconografía
- Actividades de vocabulario
-
-
Ofertes d'electrònica i electricitat a Indeed
Carme Raurich Organización
- 313 visitas
Ofertes laborals relacionades amb el sector de l'electrònica i l'electricitat publicades al portal d'ocupació Indeed.
-
1.png
stefania calle pinto Estudiante
- 318 visitas
-
Time-Lapse of a Sunset
Perty de Olano Corberó Organización
- 350 visitas
Video of a sunset's time-lapse.
-
SECUENCIA DIDACTICA 4 DE CIENCIAS III 2018-2019.pdf
Ricardo Orozco Docente
- 1 lo usan
- 176 visitas
-
9.2 INTERVENCIÓN EN MARRUECOS.docx
MARÍA JOSE NAVARRO ANDÚJAR Docente
- 267 visitas
Tema sobre la intervención en Marruecos.
-
Sudoku de Fracciones
Carlos Oliver Organización
- 1 lo usan
- 263 visitas
Este juego interactivo consiste en completar un sudoku 4 x 4 con fracciones para que se cumplan las condiciones indicadas.
-
El príncipe Baltasar Carlos a caballo, Velázquez
Perty de Olano Corberó Organización
- 478 visitas
Imagen del cuadro "El príncipe Baltasar Carlos a caballo" de Velázquez.
-
Problemas con medidas de tiempo
Carlos Oliver Organización
- 477 visitas
En este post vamos a ver cómo resolver problemas con medidas de tiempo. Veremos dos ejemplos y los pasos que damos para llegar a la solución.
-
Los porcentajes
Carlos Oliver Organización
- 482 visitas
Este recurso permite trabajar con los alumnos las los porcentajes a través de diferentes actividades donde se tratan los contenidos de las fracciones, frecuencia y probabilidad, fracciones y…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
