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La comprensión de la naturaleza de la ciencia. Un objetivo de la enseñanza de la
Editorial Graó Organización
- 4163 visitas
Uno de los objetivos de la educación ciencia-tecnología-sociedad es desarrollar en los estudiantes una comprensión sobre la naturaleza de la ciencia, es decir, sobre los procedimientos de…
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Interacción y construcción significativa del conocimiento: notas teóricas y una
Editorial Graó Organización
- 4172 visitas
En este artículo presentamos algunas notas teóricas sobre lanteracción en el aula así como de las normas sociales y sociomatemáticas que la regulan. Estas normas juegan un papelmportante en la…
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Los instrumentos de evaluación en el área de ciencias sociales, geografía e hist
Editorial Graó Organización
- 4170 visitas
Este artículo es un análisis de losnstrumentos de evaluación que mejor se adaptan, según el autor, al área de ciencias sociales, geografía e historia, y a la vez, una reflexión sobre el…
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Discusión entre alumnos e influencia educativa del profesor..
Editorial Graó Organización
- 4163 visitas
El artículo plantea elnterés de la discusión comonstrumento de aprendizaje y como recurso didáctico desde la perspectiva de los enfoques constructivistas en educación. La tesis fundamental de los…
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La lectura en la escuela: ¿qué piensan y cómo actúan los profesores?.
Editorial Graó Organización
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- 3980 visitas
¿Qué concepto tiene el profesorado de la lectura de sus alumnos y qué actividades realizan para conseguir buenos lectores? ¿Qué opinan acerca de la lectura de sus alumnos y cómo piensan que…
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¿Qué es el currículum oculto?.
Editorial Graó Organización
- 4159 visitas
Paralelamente al currículum planificado, se desarrolla el denominado currículum oculto. Muchos de los aprendizajes del alumnado son fruto de este currículum, transmitido sinntencionalidad explícita…
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Elaboración de juguetes adaptados en un IES para niños y niñas con NEE de escuel
Editorial Graó Organización
- 4170 visitas
La mayor parte del colectivo de educaciónnfantil se ha visto en la necesidad de enfrentarse a situaciones difíciles para adaptar y elaborar materiales a los niños y niñas con dificultades físicas,…
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El pasado excluído. La enseñanza de la historia antes de la aparición de la escr
Editorial Graó Organización
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La enseñanza del pasado prehistórico en la escuela tienemportancia en sí misma y como desarrollo denteresantes valores educativos. La Arqueología ofrece una amplia gama de actividades didácticas,…
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Escribir para aprender: estrategias para transformar el conocimiento..
Editorial Graó Organización
- 4165 visitas
Este artículo ejemplifica que en la escuela de primaria no sólo hay que escribir, sino que es necesario enseñar y aprender a hacerlo de forma ajustada a las exigencias de diferentes escenarios…
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Procedimientos en el aula: acciones en acción.
Editorial Graó Organización
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La distinción que en la propuesta curricular elaborada como desarrollo de la LOGSE para la educación obligatoriase hace entre contenidos referidos a conceptos, procedimientos y actitudes, contribuye,…