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Galí: Català nord-occidental
Xtec Organización
- 4049 visitas
El Galí conté més de 1.500 exercicis organitzats en 56 sessions de treball, que es reparteixen en sis grans blocs temàtics: Com s'escriu? Com es pronuncia? Qui sóc? Com sóc? Quina hora és? Quin…
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Clothes (Spelling & Typing game)
Tiching explorer Organización
- 4025 visitas
Game designed to help us revise clothing vocabulary. We type the clothes names.
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Future statements
Tiching explorer Organización
- 4028 visitas
In this exercise we practice the future tense ("going to"). Put in the verbs in brackets into the gaps and form sentences.
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Food & Containers
Tiching explorer Organización
- 4057 visitas
Activity designed to practice vocabulary related to food (uncountable nouns). Complete the sentences with the appropriate word.
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Alejandría, La Septima Maravilla Del Mundo
Tiching explorer Organización
- 4052 visitas
Vídeo documental sobre la ciudad fundada por Alejandro Magno en el 331 a.C. en Egipto.
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Future predictions with 'going to'
BBC Organización
- 4062 visitas
In this resource we practise using "going to" by doing two quizzes, and a writing activity. In the first quiz we match the beginnings of sentences to correct endings, and in the second, we…
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So and Such
BBC Organización
- 4045 visitas
In this resource we practise the structures "so + adjective + that" and "such + adjective + noun + that" (to describe reasons and results) by doing three quizzes, and a writing…
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La Revolución Industrial
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 3175 visitas
Vídeo didáctico de fácil comprensión que nos explica cómo se inició el proceso de cambio con la revolución industrial en el siglo XVIII.
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Question tags form
BBC Organización
- 4055 visitas
In this resource we practise using question tags by doing two quizzes, and a writing activity. In the first quiz we match the beginnings of sentences to correct endings; in the second one, we decide if…
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TV Guide
Tiching explorer Organización
- 4043 visitas
The resource consists of a listening activity. We talk about TV channels and programming. We listen to the text and complete the comprehension activities. In the final task, we speak about types of TV…
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