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Indica dónde empieza y dónde termina cada una de las tres partes del te...
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- 3183 visitas
Indica dónde empieza y dónde termina cada una de las tres partes del texto teatral de la lectura: La primera (cuando aparecen los personajes y se anuncia lo que va a suceder). → … La segunda…
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Indica de qué clase son estas oraciones según la actitud del hablante:
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- 3179 visitas
Indica de qué clase son estas oraciones según la actitud del hablante: Deme un helado, por favor. Volveré mañana por la tarde. Ojalá que tengas mucha suerte. ¿Cuántas barras de pan compro? ¡Qué…
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Piensa - El aire y la vida
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La cantidad de gases que hay en el aire varía según la altura del lugar donde nos encontremos. El aire es menor cuanto más alto subimos. Así, hay más oxígeno a nivel del mar que en la cima de una…
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El relieve de España - Cómo es España
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España tiene formas de relieve muy variadas: hay cordilleras con grandes altitudes, montañas medianas, valles, depresiones, mesetas, llanuras litorales... Los Pirineos son una extensa cordillera…
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El transport entre les cèl·lules
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2.1. L'aparell circulatori L'aparell circulatori està format per conductes o vasos sanguinis (artèries, venes i capil·lars) a través dels quals la sang, impulsada pel cor, pot arribar a…
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Avaluació final 9.02 - L'energia interna de la Terra
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Explica per què es formen volcans als límits de les plaques.
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Avaluació 11.10 - Els moviments
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Quin tipus de gràfic posició-temps té un mòbil que circula a velocitats diferents?
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Avaluació inicial 3.02 - Bases genètiques de l'herència biològica
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- 3199 visitas
Relaciona cada definició amb la paraula que defineix: Conjunt de gens que té un individu Estructura on s'emmagatzema el material hereditari organitzat. Cèl·lula la dotació cromosòmica de la…
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Veritable/fals. L'origen de la vida
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Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions sobre la teoria de la generació espontània: Francesco Redi va descobrir que els éssers vius naixien espontàniament de la matèria orgànica en…
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Avaluació 1 - Equacions
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- 3181 visitas
Enuncia els passos a seguir per resoldre una equació de primer grau amb una incògnita.