Cargando...
Recursos educativos de Décimo de Secundaria
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Julio Cesar
- Aprender a dividir
- Higiene personal
- Percepción visual
- Repaso y material didáctico adicional
- Repaso de lengua castellana para noveno
- El reino visigodo de Toledo
- Arte bizantino para décimo
- Cuentos cortos para dormir primaria
- Cuentos cortos para dormir
- Aprender a contar
- Experimentos de ciencias para tercero
- Nutrición infantil
- Otrografía de mp y mb
- Arte bizantino para noveno
-
Espainia barnealdeko paisaiak
EduBook Organización
- 566 visitas
Espainia barnealdeko paisaiak Lurreko paisaiak
-
Itunak, deklarazioak eta nazioz gaindiko erakundeak
EduBook Organización
- 565 visitas
Itunak, deklarazioak eta nazioz gaindiko erakundeak Gizarteen antolabide politikoa
-
Representació i ordenació. Activitat 6
EduBook Organización
- 585 visitas
Indica si els nombres següents són iguals: 4, 7 ⏜ 4,77777777777777
-
Calcula. Operacions amb radicals (4)
EduBook Organización
- 582 visitas
Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Simplifica: El resultat és .
-
Propietats dels radicals. Activitat 5
EduBook Organización
- 579 visitas
Racionalitza cadascuna de les fraccions següents: 2 3 = 6 3 5 4 = · 5 - 1 3 - 2 =
-
Simetria i periodicitat. Activitat 1
EduBook Organización
- 582 visitas
Estudia la simetria de les funcions següents: y = 1 x → y = x6 + x2 → y = 1 x 2 → y = x5 + x3 → y = 2x → y = –x3 –x →
-
Avaluació (3) - Probabilitat
EduBook Organización
- 579 visitas
Defineix succés segur i succés impossible. Posa un exemple de cada un.
-
Explica. Per què...?
EduBook Organización
- 583 visitas
Per què el narrador qualifica el llibre de culpable?
-
Explica. Conceptes de cultisme i semicultisme
EduBook Organización
- 583 visitas
Què és un cultisme? I un semicultisme? Posa'n exemples.
-
Expressió, representació i ordenació. Activitat 2
EduBook Organización
- 581 visitas
Ordena de més petit a més gran els nombres següents: 0, –2, 4, 2, 1, 7, –8, i –5.