Cargando...
Recursos educativos de Sexto de Secundaria
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Relieve de Australia
- Múltiplos de 1
- Como hacer proyectos cientificos
- Educación para el ocio
- Instrumentos de cuerda
- La voz pasiva
- Actividades de vocabulario primaria
- Múltiplos de 9
- experimentos de física
- Winston Churchill
- Actividades didacticas en Jardín
- ejercicios ortografía
- Francés-Lengua extranjera
- Letras P
- Ejercicios escolares para niños de 8 años
-
Resum teòric dels aspectes bàsics de la gramàtica catalana.
Marta Seco Organización
- 567 visitas
En aquesta pàgina web trobem un complet resum teòric dels aspectes bàsics de la gramàtica catalana amb els seus corresponents exercicis i les solucions.
-
Avaluació final T01 05 - La Terra, el nostre planeta
EduBook Organización
- 604 visitas
Els volcans expulsen lava, cendra i fragments de roca. D'on procedeixen aquests materials?
-
Avaluació final T13 06 - El sistema nerviós
EduBook Organización
- 614 visitas
Què és una neurona? Quines característiques té?
-
Autoavaluació T15 04 - La llum i el so
EduBook Organización
- 615 visitas
Considera unes ulleres, un microscopi, uns prismàtics i un telescopi. Escriu al costat de cada funció el nom de l'objecte que li correspon: Augmenta la imatge d'objectes petits. Corregeix…
-
Autoavaluació T15 08 - La llum i el so
EduBook Organización
- 612 visitas
Completa les frases següents: El so és una que es percep amb el sentit de l'. Podem sentir una guitarra perquè les seves cordes . L' es produeix quan un so rebota en un objecte i torna al seu…
-
Avaluació final T15 06 - La llum i el so
EduBook Organización
- 614 visitas
Explica com comprovaries que la llum blanca està composta per colors.
-
-
Conocer. Actividad 2
EduBook Organización
- 603 visitas
Observa los dibujos y escribe tres fracciones equivalentes: = =
-
Conocer. Actividad 2
EduBook Organización
- 608 visitas
Completa estas fracciones para que sean equivalentes: 1 4 = 5 1 2 = 6 6 8 = 3 2 7 = 10 4 5 = 8 4 8 = 2
-