Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2054
  • Video: Moon Landing Hoax | Recurso educativo 38700

    Video: Moon Landing Hoax

    Esl video Organización

    • 2615 visitas

    This 10 minute documentary by Fox explains the conspiracy theory according to which Nasa faked the landing on the Moon. At the time of the Cold War the space race was crucial and there is evidence that…

    Ver más

  • Video: Mr. Bean and his Final Test | Recurso educativo 34158

    Video: Mr. Bean and his Final Test

    Esl video Organización

    • 2 lo usan
    • 2307 visitas

    In this 10 minute video Mr. Bean was sitting his final exam. He tried everything he could to cheat but he failed. In the quiz we are asked to fill in the gaps of the summary using past simple and past…

    Ver más

  • New Year's resolutions | Recurso educativo 40920

    New Year's resolutions

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 2338 visitas

    In this unit we learn how to express intentions and plans for the future, and make predictions. We practice grammar (”Going to” and Simple future) and vocabulary (British traditions, superstitions…

    Ver más

  • Video: Back to Black | Recurso educativo 38822

    Video: Back to Black

    Esl video Organización

    • 1 lo usan
    • 2398 visitas

    This song by Amy Winehouse is about love and depression. We can listen to irregular past simple. In the "notes section" there are some biographical notes about the singer and student may talk…

    Ver más

  • Identificación de sustancias puras | Recurso educativo 433916

    Identificación de sustancias puras

    EduBook Organización

    • 1937 visitas

    2.1. Propiedades características Un vaso lleno de agua o de alcohol (etanol) tiene un aspecto muy parecido. Es difícil distinguir a simple vista entre una sustancia u otra. No obstante, si olemos los…

    Ver más

  • Completa un  resum. Màquines i estructures | Recurso educativo 588212

    Completa un resum. Màquines i estructures

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1765 visitas

    Escriu els termes següents al lloc que els correspon: suport - electricitat - generador - fil conductor - mecànica - motor - pila - pols - potència - punt - resistència - bigues L' es produeix…

    Ver más

  • Lio de palabras | Recurso educativo 5914

    Lio de palabras

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3465 visitas

    Proyecto simple e ingenioso que presenta de manera global los diferentes tipos de palabras (sustantivos, adjetivos, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones, interjeccoines, etc.),…

    Ver más

  • Imgur tutorial | Recurso educativo 48867

    Imgur tutorial

    Tiching explorer Organización

    • 2369 visitas

    Video that shows us how to work with Imgur web application. Imgur lets us submit images that it will host for us and then gives us an address (or HTML code) for that picture to be embedded on a blog,…

    Ver más

  • Website: Says it | Recurso educativo 57774

    Website: Says it

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2128 visitas

    This website contains a set of image makers that allow us to create our own photos and graphics. We can create fake video tapes, cassettes, concert tickets, magazine covers, badges, posters, signs, etc.…

    Ver más

  • Jugamos en el parque: la palanca | Recurso educativo 5295

    Jugamos en el parque: la palanca

    Educación Navarra Organización

    • 1 lo usan
    • 3662 visitas

    Unidad de aprendizaje interactiva que aproxima el concepto y funcionamiento de una máquina simple, como la palanca, al entorno más cercano del alumno. A través de actividades que se desarrollan en un…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: