Las bases de orientación: un instrumento para enseñar a pensar teóricamente en b
Para aprender ciencias además de conocer teorías y conceptos científicos, se requiere ser capaz de usarlos para explicar los fenómenos de la naturaleza. Ellomplica aprender, al mismo tiempo, un conjunto de habilidades y estrategias que caracterizan el lenguaje de la ciencia. En este artículo se propone el uso de unnstrumento, las bases de orientación, para enseñar a las alumnas y alumnos a usar este lenguaje. Se ofrecen distintos ejemplos con el fin delustrar las posibilidades que ofrece estenstrumento en situaciones didácticas diversas.
bases de orientación, lenguaje científico, enseñanza, bi
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
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12 años:
- Biología
- Geologia
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13 años:
- Biología
- Geologia
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14 años:
- Geologia
- Biología
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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