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El debate y la profundización en la competencia lingüística oral: propuesta de t

Este artículo ofrece una serie de propuestas organizativas, curriculares y didácticas para avanzar en el tratamiento de la oralidad en el aula a partir del debate. A través del modelo secuencial, se presenta un esquema de intervención en el aula flexible, capaz de adaptarse a la diversidad del alumnado de la ESO y apto para progresar en la adquisición de las competencias básicas.
géneros comunicativos, secuencia didáctica, oralidad, competencias básicas, debate, proyecto didáctico,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Lengua
    • Literatura
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  • 14 años:
    • Lengua
    • Literatura
  • 15 años:
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Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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