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El profesor de ciencias también es profesor de lengua..
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Atender el primer objetivo que la LOGSE se plantea para el área de ciencias: "Comprender y expresar mensajes científicos utilizando el lenguaje oral y escrito con propiedad así como otros…
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El cuento, motor en la enseñanza de los elementos musicales..
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El presente artículo pretende aunar el aprendizaje de varias áreas y bloques temáticos del currículo de educaciónnfantil a través de la presentación de los cuentos motores. En la ejemplificación…
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El valor de la enseñanza de la literatura en el bachillerato..
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Este artículo señala la necesidad de reforzar la enseñanza de la literatura en el bachillerato debido al papel que, en potencia, puede desempeñar en la formación integral de los estudiantes: en…
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Energía interna y temperatura: Aplicación de un modelo didáctico analógico.
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La enseñanza de la ciencia requiere que los alumnos comprendan los modelos que elabora la ciencia para la explicación de distintos fenómenos y para tal fin en general se utilizan elaboraciones…
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Diseño de ambientes virtuales de aprendizaje de la química bajo una perspectiva
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A continuación se presenta algunas reflexiones sobre las posibilidades y las limitaciones que las tecnologías digitales de la información y la comunicación pueden llegar a ejercer en la enseñanza…
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Escenificaciones moleculares.
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La reforma y el trabajo en grupo.
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Nuestra sombra: elemento desconocido para conocer nuestro cuerpo..
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La sombra es un elemento fundamental en la infancia. El niño y la niña se sienten atraídos por este fenómeno, que tiene la magia de ser desconocida, inexplicable y sorprendente y que invita de forma…
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Los talleres de escritura y el aprendizaje de los registros..
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Las reglas sociales constituyen una trama cuyo dominio exige tiempo y atención en lo privado y, mucho más, en la voluntad de lanstitución escolar para hacérselo entender a unos alumnos que, a…
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