Tratamiento de la educación para la salud como materia transversal.

Tanto desde el currículo escolar prescriptivo como desde las orientaciones para la elaboración de los proyectos de centro, sendica la necesidad dencorporar las líneas transversales. Pero este proceso no siempre es fácil. Desde nuestra reflexión, planteamos un análisis de las posibles estrategias dentegración de la EpS,gualmente válidas para otras líneas transversales, de forma que cada centro pueda decidir la manera de abordarla más acorde con sus posibilidades reales y con sus características contextuales.
ciencias de la educación, enseñanza, ciencia, sanidad, educación, salud,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto